мислене

  • Диагностика на мислене на по-млади ученици диагностична техника, при деца от предучилищна възраст
    Най-новите виждания за диагностициране на проблема за процеса на мислене при деца от началното училище и неговите методи. Важи и надежден набор от тестове, което позволява да се извърши качествен процес процес изследвания мислене. Способността да изтеглите тематична презентация.
  • Диагностика на формиране на творческото мислене на младите ученици в условията на училище-интернат -
    В статията се описва характеристиките на откриването на формиране на творческото мислене на младите ученици в образователната среда в училище-интернат. Изследване на характеристики на творческото мислене е проведен на хомогенна във възрастта и социалния състав на пробата. В емпиричната част на изследването са участвали 143 деца на възраст между 7 и 10 години. Основната част от експеримента, участваха 42 ученици от училища-интернати GBSKOU АД "Скотия 1-2 вида" в Астрахан на възраст от 7 до 10 години между. За да се получи обективна информация за творчески нива на активност на децата използват процедурите, диагностицира нивото на развитие на творческото мислене, вербална и невербална интелигентност, ниво на тревожност. Авторите изхождат от позицията, че на този етап на развитие на вътрешния педагогическа теория и практика от противоречието между обективните изисквания на трансформацията на учебния процес в модерен училище-интернат и са недоразвити педагогически условия за ефективно образуване на творческата личност на по-малките ученици, които са възпитани в shkole- пансион. Според резултатите от проучването показват, че учениците от начална училищна възраст е изключително нисък обем и ниво на познания, ниско ниво на развитие на основни психични функции (памет и мислене), ниско ниво на обща култура. В този случай, способността да се разпределят общите признаци на обекти, тяхната класификация, т.е.. Д. Способността да се мисли логично в обектите на деца в рамките на нормалното. Авторите хипотезата, от което следва, че децата се организират творчески дейности ще балансира развитието на вербална и невербална интелигентност, за да се образува умения, необходими в активна дейност в начина на живот, както и да се повиши нивото на образуване на творческата личност на по-малките ученици.
  • Чувстувам се болен
    Сега, ако си мислите: "Аз се чувствам зле ... Аз съм много зле ..." Ако търсите начин да се самоубие, как да се самоубие - моля, прочетете този текст. Тя е написана за вас, вие винаги имате избор. Можете да избирате смърт, ако в продължение на ...
  • Защо някои хора имат нищо не се случва в живота, а други не са в състояние да
    Безплатни курсове, обучение и развитие за всички
  • Учените са открили защо човек да си говори сам
    Разговор с любим помага за бързо решаване на сложни проблеми
  • Как да спра да мисля за него, поне временно сили вече не съществуват, на форума
    Как да спра да мисля за него, поне временно. Force вече не е съвсем вярно - игрища, ново образование, обучение, да нищо. По принцип най-важното - да се включат, а след това ще видим. И след това
  • Концепция като форма на мислене
    2. логически методи за формиране на понятия 3. идея и концепция на думата - това е форма на мислене, отразяващи обекти в основните си характеристики. Знак на обекта се нарича, това, което предметите
  • Разсъждаване за любовта
    Любов - необяснимо явление; чувството, че носи мъж и щастлив еуфория, и болка. Философски размисъл и дискусия на любовта ще ви позволи да вземе нов поглед към това чувство и да открият неизвестни аспекти!