Нека детето ви ще бъде сред най-добрите

Целта на икономическата игра:

• 
  разширяване на представителството на децата си, че един магазин;
• предефиниране на понятието "стоки",
• хранителни и промишлени стоки,
• цена;
• магазини разнообразие;
• затвърди познанията на децата за това, което се нуждае от пари;
• насърчаване на култура на взаимоотношенията между продавача и купувача.

Курсът на икономическата игра за деца

Р. Момчета, ние сме много знаете за историята на парите: как те се, че са били използвани по-рано, а не на пари, пари сега съществуват в различни страни.

Възпитател повтаря и засилва деца вече познат материал на тема: ". Парите и историята на техния произход"

Въпрос: А какво е в магазина? (Отговори деца.) Точно така, това е мястото, където хората правят покупки. Какво можете да си купите в магазина? (Отговори деца.) Кой знае какво може да се нарече с една дума всичко, което се продава в магазина? (Стоки) След това, продуктът. - това е всичко, което се продава в магазина.

Познай какво се нарича,

Тези пари е за продан.

Това не е един прекрасен подарък,

А просто ... (продукт).

Какви са хранителни продукти, т.е. Продукти, които могат да бъдат закупени в магазина и се хранят. (Хляб, мляко, яйца, бонбони и така нататък. Г.)

Сега се опитайте да назове промишлени стоки (дрехи, обувки, шапки и др. Г.). (Детски отговори.)

Следователно, стоките ние сме това, което? (Хранителни и промишлени).

Кажи ми, ако купувачът е изгодно да купуват евтини стоки? Знаете продавача изгодно да продават евтини стоки?

Следователно, влиянието на цените от това колко можете да си купите на стоките. (Евтини продукти - много по-скъпи - по-малко.)

Какво продукт ще купите - евтини или скъпи? Защо?

Момчета, от една страна, че е правилно да спестите пари чрез закупуване на евтини стоки, и все още имате пари за друга покупка. Това е добре.

Но може в действителност да бъде такава ситуация. Така например, в магазина се продават обувки.

• Един чифт обувки е евтино, но качеството на това не е много добра, това е. Д. То не е толкова удобен. Няма гаранция, че тя ще служи дълго време. В допълнение, продажбите са тези обувки само големи размери.
• Вторият чифт обувки е по-скъпо, но това е много удобно и практично. Този чифт обувки е известен с. с качествени материали е гарантирана неговото качество.

Каквото и обувки сте купили - този, който е по-евтино, но по-ниско качество или този, който е по-скъп, но по-добро качество? (Детски отговори.)

Необходимо е да се обърне внимание на децата за това какво да купуват евтини стоки е добра, но е важно да се обърне внимание на качеството на продуктите. Понякога, както можете да видите, че има смисъл да купувате скъпи, но по-добре нещо.

Б. Имаме ли констатирано, че има храни, а има и промишлени стоки. И това, което са разположени магазини? (Зеленчуци, хляб, колбаси, риба - магазини за хранителни стоки, мебели, обувки, "дрехи" и т.н. - Произведен съхраняват стоките ...)

Както е добре известно като хората, които работят в магазина и да продават стоки? (продавачи). И тези, които купуват тези продукти? (клиентите).

Каква е работата на продавача в магазина? Така например, в магазин за хранителни стоки? И в магазина, която продава панделки, копчета, тъкани? И в магазин за обувки? (Отговори деца.) Бихте ли искали да се превърне в продавач в магазина? (Детски отговори.)

Mentor предлага на децата да играят в парцел-ролева игра "Shop". Той обръща внимание на културата на отношенията между продавача и купувача.