Цели за диагнозата на образуване на всеки тип универсални образователни дейности за деца с увреждания
Относно географски умения:
- Възможност за работа с карти и модели на Земята;
- Способността да се движите на терена;
- Способността да се даде на географските характеристики на територията и отделните географски обекти (процеси);
- Възможност за определяне на географските особености на разположението на обекти, явления и процеси.
Универсални учебни дейности:
Лично ACU. Да доведе до учението на интелигентен свързването им с реални житейски ситуации и цели.
Те са насочени към осъзнаване, научни изследвания и приемането на социалните ценности, позволява да се ориентират в морални норми и правила, за да се развие своята позиция към света.
1. Местни уроци по история позволяват на учениците да се идентифицират с принадлежност към народа, на страната, на държавата, както и да проявяват интерес към културата и историята на своя народ, държава и регион.
2. Културни упражнения в способността да проявяваме разбиране и уважение към ценностите на други култури;
3. Извънкласни дейности на военно-патриотични теми формират основните морални и етични понятия;
4. Нестандартна урок Оказва се допринесе за формирането на положително отношение към процеса на познание;
5. изненада създава желание да научат повече;
"Learning започва в чудо." Аристотел.
урок тема в 7-ми клас, "Narody Afriki"
- Защо жените от племето Mursi така като изрод?
Регулаторен ACU. Осигуряване на студентите с организацията на тяхната образователна дейност, способността за управление на образователни и учебни дейности чрез поставяне на цели, планиране, наблюдение, корекция на техните действия, оценка на успеха на асимилация.
В География клас 6 -11 секвениране работа необходимите операции (т.е. действие алгоритъм) са много чести.
- В общите суми 6-ти клас по план, като се използват карти и справочници, описанието на реки, езера, морета, течения, равнини, планински система и т.н.
В 7-ми клас да # 1104; м описанието на континента за даден алгоритъм (географско положение, климат, топография, природата). Отговорът на въпроса "Защо?", Установяване на причинно-следствени връзки.
В 8-ми клас, използвайки алгоритми от клас 7, да # 1104; м комплекс характерен за България. За диагнозата на образуването на регулаторни и универсални образователни дейности, аз използвам следните задачи:
1. Намиране на информация за предложените източници (атлас на карти, пътеводители, статистически таблици, интернет и т.н.)
География 7 клас. Тема: "Северна Америка"
2. Задачи за подреждане и групиране
- Група географските характеристики по смисъла на: Мисисипи, Мичиган, Мисури, Маккинли, Макензи, Монреал, Мичъл, Мексико Сити, Минеаполис.
География 9 клас. Тема: "Централна България"
3. Задача "Намери грешките в текста."
Централният район включва: Запад, Волго-Vyatka, Северозападен регион, Волга. Централният Районът е богат на природни ресурси: добив на желязна руда, въглища, торф.
Районът е специализирана в производството на цветни метали, самолети, електронно оборудване, радио. В региона на Централна е доминирана от селското население.
География 7 клас Тема: "Южна Америка"
4. Задача: "Поставете текста на липсващите думи"
- SA може да бъде разделена на ............ ............. Изтока и Запада.
- По крайбрежието на Тихия разтягане .............
-............. - най-високият водопад в света, който се намира на континента.
- В източната част на континента по-ниска, така че повечето от реките се влива в океана ...................
- Amazon ............. през цялата година.
- На река Парана построена най-голямата .......................
- Най-голямото алпийско езеро в света - езерото ..............
- Най-високият връх на Андите -...............
5-ти клас, тема "Преминаването Отвъд три морета". За решаване на проблема на въпроса: "Атанасий Никитин - първият географ от Русия или предприемчив търговец" имаше две версии. С нормативен акт на - избрани студенти информацията, която предоставя conclusiveness невинността на студента.
Когнитивна ACU. Тя включва изследване на действията, търсене, подбор и структуриране на необходимата информация, моделиране на изследваните съдържание. Формиране на познавателни универсални образователни дейности в география клас се провежда в следните области:
Работа с карта. Card, в преносен израз на един от основателите на националната икономическа география - Николай Николаевич Барански - тя е на втория език на географията. Карта - уникален източник на информация! Тя дава представа за взаимното разположение на обекти, техния размер, за степента на едно явление, и др.
- Защо v.1 и v.2 намира на същата географска ширина имат различна степен на влага?
- Каква е причината за честото образуването на торнадо в Северна Америка?
- Защо торнадо не са чести гости в Източна Евразия?
Всички материали - в документа.