Професионално обучение, започване на работа - психология - Pavelko ро
професионално обучение
ERou свързва професионалното развитие на лицето, с характера на връзката родител-дете в семейството
Диктува родителите могат да доведат до това, че след като са получили образование и започва кариерата си, човек може да се стигне до решение за необходимостта от промяна на специалността
Само зрял човек може съзнателно да направят правилния избор на професия APChernyavska формулирани пет необходимите лични параметри:
1) Autonomy Човек трябва да вземат собствени решения, е възможно в присъствието на:
о неговите цели, инициативи и дейности;
о знания и умения в областта на професии;
о се съсредоточи върху успех;
о опит в решаването на проблемите на живота (опит в планирането на техните действия, времето си, и така нататък);
о способността да се предскаже професионалното израстване;
о способността да се направи компромис между своите желания и възможности
2) Повишаване на различни професии, както и способността да се съпоставят информацията с личните им характеристики
3) Възможност за вземане на решения
4) Възможност за планиране на професионалния си живот
5) емоционално отношение към ситуацията избора на професия на този компонент е тясно свързано с емоционален компонент на една зряла личност, която се проявява в положителна емоционална нагласа към различни професии и ofesiynih групи и необходимостта да се вземат решения относно избора на професия.
Начало на работа
След приключване на специалното образование започва на сцената на професионална адаптация на първия ден на седмицата, месеца на работа може да се окаже трудно, основните причини са:
о нов екип, което представлява различни възрастови групи;
о Нова система на индустриалните отношения;
Когато един млад човек започва да тече, тя може да оцелее криза държавата, свързан с разликата в реалния живот професионални идеи и желания, които са се образували по-рано този феномен имаше прием в името на криза психология професионален ekspektatsiyy.
В юношеството, и в подготовката за професионалната дейност на едно лице трябва често преувеличени очаквания за това, което ще бъде професионалната си кариера, тя ще се справи със задачите, секунди след дипломирането и започна новодошлите бързо да се научат, че някои от техните очаквания са нереалистични образованието им съвсем не могат да съответстват на направено в по-голямата част от работодателите работата вярваме, че новодошлите - хора, които се нуждаят, за да има какво да научи от работата може да бъде досаден И механични колеги са непочтени; В допълнение, тя може да бъде да се намери общ език с номер Egami не е лесно истинската цел на работата може да се изгуби в лабиринт от бюрократични процедури или трансформирани под влияние на лидерите на реалността на поръчки може да предизвика стрес в един човек започва ruktivnyh кариера, която може да доведе до чувство на неудовлетвореност, стрес гняв криза на очаквания могат да имат професионален д resheniyaіshennya няколко начина:
о бързо придобиване на трудов опит и адаптация;
о смяна на професията, за работното място;
о непродуктивен изпълнение на професионалните функции
Още в първите 5-10 години на работа на младите хора са наясно с привлекателността или грешката на своя професионален избор В този момент може да възникне въпросът за промяната на професия или на работното място
Необходимо е Спасяването интерес към работата си, за да се запази усещането за удоволствие и оптимална работа до всмръкване психофизиологични изследвания на различни групи от професионалисти, които имат различни възприятия на първата си работа (положително или отрицателно) показват, че професионалисти с положително отношение са най-добрите показатели на психофизиологични функции (ЕКГ, ЕЕГ и и др.), в сравнение със специалисти, които не обичат да им robottu.
Има редица възможности на криза държавата за обезщетение:
о с акцент върху непрофесионални дейности:. вътрешните работи, хоби, хобита и др;
о професионална адаптация (понякога това състояние продължава до пенсиониране)
Нещо повече, кризата може да бъде решен чрез преместване на друга организация, където има възможност за професионално израстване
В средата на кариерата, разработен в съответствие със стандартната професионален цикъл - период на поддържане на позицията им в организацията на личността адаптиране на работното място и е наясно с реалната възможност за Nosta професионалната си кариера на възраст около 40 години, започва период на укрепване на своята позиция в обществото, които не са атрактивни възможности за избор на кариера и, в същото време, ТА на диска, за да успее в работата по това време един човек се опитва да покаже всичко, което той може в избраната от тях професия също се опита tsya да се постигне степен на стабилност не само в професионалната дейност, но също така и в други области zhiznennoittya.
За една част от периода на възрастен е свързано с увеличаване на лична отговорност и престиж, придобиване на пълна професионална достатъчност
Кариерно развитие не е толкова проста задача, колкото изглеждаше в началото на работата на по-висока е позицията на човек, толкова по-малко място за растеж поради това е до 40 години в F ahivtsya могат да се чувстват разочарование професионални дейности със степен на циничен отношение към работните им Dreams в началото на кариерата си пълно прилагане; Не всеки е в състояние да се изкачат на върха, която се стреми Това прави по-адекватно да преразгледа своите цели и stremleniyaennya.
По този начин, в началото на зрелостта, с изключение на избора на партньор и семейство, хора, разработени и осъществявани, да се натрапва в любими бизнес, придобиване на професионални умения и компетентност