Урок Фокус знания Урок добив на "електрификацията на органи
5. 8 клас. физико-математически профил
6. Софтуер и методическа подкрепа:
- Програма за 8 клас профил се основава на програмата
5. Урок Фокус: Урок знания добив на тема: "Електрификацията на органите.
1) Повторете материал на тема "Електрически явления" с помощта на физически експеримент. Научи се на способността да се спекулира и да ги потвърди експериментално, за да направят свои собствени изводи и заключения.
2) За да се развие способността да се анализира ситуацията, предложен, способността да се правят обобщения, способността да се формулират правилно и последователно своите мисли.
3) да насърчи способността за работа в група, си сътрудничат; подхранват желанието за знание, разбиране на необходимостта да се спазват мерките за безопасност, за да се предотвратят пожари и аварии на работното място и у дома.
7. Оборудване: електромери, абанос и стъклени пръчки, вълна, коприна, планове за експериментални задачи за групи.
I.Organizatsionny време
Днес ние имаме ретранслатор-oboschat урок на тема: "Електрификацията на органите. Структурата на атома. " Отвори бележника, пиша темата на урока. нашият план на урока е както следва:
1. Преглед на основните теми изучавани теми използването на референтен бележки.
3. Изпълнение на експериментални задачи върху картите.
4. Обсъждане на резултатите от експерименти (доклад групи).
5. Да разгледаме използване на статично електричество и борба с отрицателните последици от неговите проявления.
6. Заключения.
II.Povtorenie основни въпроси конци
Се извършва с помощта на референтния контур, от които се приготвя предварително на дъската. Ние считаме, че такива основни въпроси като електрификация атом, в ядрото на атома, таксите и тяхното взаимодействие.
1). Когато в пространството има електрическо поле?
2). Защо всички са на тялото в нормално състояние (не-електрически) са електрически неутрални?
3). Когато се смята, че тялото има електрически заряд?
4). Какво е съществува от минималната такса в природата?
5). Фигурата показва диаграма атом. Какво е атом? дали зарежда атом?
6). Какво е основната характеристика на атома?
7). Определя се броя на протоните и неутроните в ядрата на някои химични елементи (на борда).
IV. Експериментални задачи. обсъждане на резултатите
Той пише в дневника си: "Един опит да задам по-висока от хиляди мнения, родени само от въображението." Проучването на теорията за вас днес лично да потвърди, експериментално, според изследователите. Учениците са разделени в 6 групи от по 4-5 души.
Имате хардуерни таблици. Обърнете внимание на целите на вашата работа. Въз основа на тези въпроси, се правят заключения.
Проучване на електрификацията на различни органи.
Оборудване: пластмасово фолио, хартия лента, коприна плат, пластмасова дръжка, статив резба, молив.
1. Поставете молив с резба в стелажа.
2. PE филм разтриване на маса с кърпа коприна, задръжте първия филм, а след това коприната до края на окачен молива. Запишете в резултат на наблюдение.
3. Направете същото с пластмасова писалка и хартиена лента от тях триене на полиетилен или коприна.
4. ленти хартия и пластмаса силно натискат към масата и изготвят няколко пъти с ръка. Да те си взаимодействат един с друг?
1) По какъв начин може да се наелектризира тяло?
2) Да не би и двете електрифицирана тялото в контакт?
3) Как да се открие електрифицирани тяло или не?
4) Когато тялото е около може да се каже, че тя е електрифицирана, или че той съобщи на електрическия заряд?
5) Какви тяло може да наелектризира?
6) Какви са органите, взаимодействащи електрифицирана тяло?
Методи наелектризиращи органи. Наблюдение на електрификация на различни органи по време на контакта.
Оборудване: електромер, сух текстолитови плоча, лист хартия, гума валяк, пластмаса фуния, статив.
I. 1) Плаката се поставя върху лист хартия и да много време за хартията с гумен валяк, го натиснете плътно към листа.
2) Асансьор първия лист хартия и след това се търкаля на електромера на купа
и наблюдавайте отхвърлянето на стрелите си.
3) се обясни това явление.
II. 4) Пластмасови фуния прикачите към крака на статив пред топката
5). Sypte на ръба на пясъка на кратера суха река, така че да
Завъртя се на кълбо върху фунията на електромера.
6). Спазвайте огъването на електромера. Обяснете това
2) Когато за организма може да се каже, че тя е електрифицирана, или че той съобщи на електрическия заряд?
3) Какви тяло може да наелектризира?
4) Какви са органите, взаимодействащи електрифицирана тяло?
1) тяло, в което има излишък или недостиг на електрони се счита за електрифицирани (у nenaelektrizovannogo тялото на положителни и отрицателни заряди са равни).
2) може да бъде електрифициран почти всички от тялото.
3) електрифицирана тяло взаимодейства с всеки орган.
(Констатациите правят самите ученици).
Откъс от бележките списание:
"... Когато водачът изпразнени от кофата през пластмасова фуния бензин в резервоара за гориво на мотоциклет, неочаквано граница между фунията и кофата се подхлъзна искра. И тогава от пълнежа произхожда факел изгаряне на бензин. Източникът на запалване бензин-въздушна смес започва да изпълнява статично електричество. "
На един от мелници целулоза и хартия за известно време не може да се определи причината за честите счупвания бързо движещи се хартиена лента. Учените са установили, че причината е електрификацията на лентата, когато тя се отърка ролките. Такава спонтанен електрификация е много опасно, защото това може да причини пожар.
Изследването на взаимодействието на заредени тела. Два вида такси.
Оборудване: две детски балони. вестник, абанос пръчка, портманто.
1) да стане зарежда две топки от вестник. Дръж ги дълги нишки заедно.
2) да обясни наблюдаваните явления.
3) да се наелектризира една топка от хартия, а вторият - върху парче вълнен плат. ги спре на определено разстояние един от друг.
4) обясни наблюдавани явления.
5) Какво ще се случи, ако и двете топки лежаха на масата?
1) Как да си взаимодействат с топките в случаите, 1 и 3?
2) Как може да се обясни разликата на взаимодействие?
3) Какви са двата вида такси съществуват в природата?
4) Как да си взаимодействат с подобно-и противоположно натоварен тяло?
Два вида такси. Взаимодействие на такси.
Оборудване: пластмасово фолио, хартия лента, пластмасова дръжка, статив.
1) Една малка част от пластмасов филм, виси на спиралата. Разтрийте филма (внимателно!) С парче хартия.
2) постави върху хартиената лента и гладка полиетилен с ръка. Двете ленти трябва да са електрифицирани.
3) Повдигнете краищата на лентите и ги разпространява бавно го вдигна един до друг. Гледайте тяхното взаимодействие.
4) Дръжте първата хартия и след това пластмасово фолио лента на покривката на конец. Обърнете внимание на поведението си.
5) Довежда се до заредения филм в нишки пластмасова дръжка, първо настъргани на хартия и след това на полиетилен. Какви са обвиненията възникнали на дръжката и в двата случая?
1) Как да си взаимодействат с всяка лента от филм?
2) Как можем да обясним различните взаимодействия?
3) Какви са двата вида такси съществуват в природата?
4) Как да си взаимодействат с подобно-и противоположно натоварен тяло?
1) В природата съществуват два вида електрически заряди.
2) взаимодействие на такси като отблъскват взаимно, и за разлика от привлича.
3) същото тяло на електрифицирането може да се зарежда в един случай е положителен и в другата - отрицателен, в зависимост от материала на тялото, с които влиза в контакт.
Проучване на поведението на тялото в електрическо поле.
Оборудване: абанос пръчка, кълбо вълна на вълна от сгъваема диск кондензатор.
1) Добро протриване на ебонит прът на вълна.
2) Fan е много малка бучка на памук и го постави на пръчка.
3) Внимателно издухайте на пух пръчки.
4) Преместете бързо пръчката под руно, руно гледате кръжи в електрическото поле на заредена пръчка. (Ако се придържаме перце да се придържаме, взриви отново и повторете опита, докато не получи перце плаваща).
5) стават зарежда метален диск и се възползва от изолирани дръжките. Потопете памучен тампон върху него. Носете си руно отгоре ебонит пръчка. Обяснете наблюдаваното явление.
1) Каква е таксата получи сравнително перце пръчка заряд: противоположния или със същото име?
2) Какви са силите, които действат на едно перо докато гаджето си?
3) Защо не перце попада в електрическо поле?
4) Защо руно започва да скочи от диска да се придържаме?
5) Какво определя силата на взаимодействието на заредени тела?
Този експеримент показва възможност за балансиране на тежестта сила действа върху тялото на електрическото поле.
Натоварени руно, плаващ в електрическо поле пръчки, играе ролята на маслените капчици (или прашинки цинк) в експерименти Жофе и Millikan.
за защита на опита на електрически полета
Хардуер: електромер плоча от плексиглас, статив, метален стъкло, пластмасова чаша, парче от вълна.
1) Монтирайте плочата крак в електромера на статив-горе, тя се превърне изисква.
2) Наблюдава деформация електромер.
3) Поставете върху основния метал чаша електромер а. (Забележка: ръката на експериментатора трябва да бъде изолиран от чашата).
4) Гледайте електромер за връщане стрелката на нула.
5) Премахване на чашата. Стрелката трябва да вземе в първоначалното положение.
6) Поставете топката в пластмасова чаша електромер. Наблюдаваното намаление в ъгъла на отклонение на стрелката на електромера.
7) Свалете стъклото и да гледате електромер за връщане стрелка към първоначалната си позиция.
8) Опитайте се да обяснят наблюдаваните явления.
Опитът показва, че няма поле вътре металното тяло. (Защита ESD).
1). В пространството, където съществува електрическия заряд електрическото поле.
2) Действието на електрическото поле в близост до зарежда организма е по-силна, разстоянието - по-слаба.
3) Ние можем да "защитава" действието на поле Металният екран електрически.
V. Използването на статично електричество и борбата с нея
Така че, ние сме идентифицирали най-важното, да се провери валидността на теорията в експериментите.
Какво е това статично електричество? Вреден или Полезен?
Ние винаги сме в океана на електрически разряди. Разбира се, те не са толкова мощни, както мълния, но те могат да предизвикат пожари и експлозии доведат до значителни загуби, щети и наранявания, ако ние не знаем защо те се случват и как да се предпазите от тях.
I.Pochemu има статично електричество?
Сега, знаейки, структурата на материята, че е лесно да се обясни как електрически заряди са образувани, например, във въздуха. Ултравиолетови нд има значителна енергия да откъсне газови молекули и атоми, съставляващи въздуха, свободни електрони. Прах, мъгла, буря облаци и облаците неизбежно ще привличат заредените частици. Особено бързо привлича електрони светлина. И с "пълнени" таксите за облак електроенергия при всяка възможност за източване на други елементи. През нощта, в тишината, те го правят тихо, причинявайки леки сиянието на мачтите на корабите и заострени кули, но по време на буря, тези обвинения са "разочаровани", има светкавица или мълния. естествената мълния изследвания не е направено без жертви. Това беше по време на такъв научен сътрудник убит Георги Ричман. (Откъс от романа Пикъл "Любими", Ричман смърт фигурата).
Но естеството на кълбовидна мълния е все още нерешен.
II.Ispolzovanie статично електричество
Статичното електричество може да служат на хората.
1) За терапевтични цели:
- статичен душ, благоприятен ефект върху тялото;
- лесно наелектризира поливинилхлорид бельо помага при лечението на някои заболявания на кожата;
- специални спрейове се използват за лечение на респираторни заболявания.
2) За пречистване на въздуха от прах, въглерод, кислород и вредни изпарения алкални посредством електростатични филтри.
3) За бързо възпроизвеждане на чертежи, диаграми, текстове elektrokopirovalnyh устройства.
4) За бързо и силни творби боядисване боядисване.
5) За пушена риба на завода за преработка на риба, където специален elektrokamerah подвижен конвейер с риба, обвинен положителен заряд и електродите в този момент тя е отрицателно заредена. Пушенето на такъв метод е десет пъти по-бързо.
III. Борба със статично електричество
Статичното електричество трябва да се бори, тъй като това може да причини вреда на работното място и у дома:
- Самолет електрифицирани чрез триене с въздуха и по този начин не е възможно да се поберат веднага pristavlyat метална стълба, като електрически разряд, които причиняват може да възникне пожар. Първо Самолет "изхвърля", който се спуска към земята метален кабел, свързан към кожата на самолета, и се изхвърля в земята;
- microdischarges се появяват, когато човек ходи по пода, покрита с полимерно покритие или премахва синтетични за дрехи;
- електрифицирана транспортна лента, която може да предизвика пожар;
- електрифицирана течна струя преливане на пластмасови кофи.
С цел да се неутрализира вредното въздействие на статично електричество
- основан на производствените машини и оборудване, овлажнява въздуха, с помощта на специални такси конвертори;
- Начало овлажнява стаята, използвайте специални конвертори такси (добавки към водата при измиване на пода, антистатични дрехи).
Сега, въоръжени с познания, ние знаем как да се използва и как да го предпази от ESD.
1) точкуване.
2) у дома Настройка: повторете §25-§ 31, пише есе на тема "Среща. Електрон ". Това може да е една история, приказка, файлове, и така нататък. Г.