Логопед - кой е този и какво прави

Логопед - възпитателно възпитател, занимаващи се с премахването на говорни нарушения при деца и възрастни. Той е не само "поставя" звуци. Тази работа (учител и логопед) насърчава децата внимание, визуални и слухови възприятие. Специалист се готви да пълна заетост и социален живот на деца с различни увреждания и говорни нарушения.

Защо децата имат отклонения говорното развитие?

За малкия човек говори, имам нужда от две основни неща: общество и обективна дейност. Причините, че детето не говорят или не говорят правилно, може да има много: от умствена изостаналост, аутизъм, както и за функционална незрялост.

Днес, повече от 40% от децата имат някакъв вид проблеми с говора. Този върховен функция на общото психо-физиологични развитие на детето се подобрява през няколко етапа в съответствие със стандартите на време.

Има много книги, за да учат родителите, за да ги подготви за раждането, отглеждането, правилното грижа за децата. Основното, което в този момент да бъдат много внимателни към децата си. С едно дете, което трябва да се говори до такава степен, че той се нуждае от пълно развитие. Бебе трябва да се научат да слушат реч, адресирана до него още от първия ден на живота.

Важно е да се намерят тези или други нарушения, както и възможно най-рано. За да направите това, има профилактични прегледи от лекари. Обикновено във всяка детска поликлиника и логопед. Този специалист, който ще помогне за решаване на всички проблеми, свързани с развитието на речта на детето.

специалист за работа в детската градина

Логопед в предучилищна възраст - учител, чиято задача е да се премахнат тези или други дефекти деца реч. Основната цел на учителя е да организира редовни дейности за деца с говорни нарушения. В този случай, всяко дете се нуждае от индивидуален подход. Има много техники, които позволяват да се подобри речта на децата. Учител и логопед, за да се реши как да се работи с конкретен ученик.

Установяване на степента на формиране на речта в предучилищна възраст

Той се счита за изразителен, ако тя се характеризира със сдържаност, точност (правилен образ на реалността), последователност, яснота и точност, чистота. Един от принципите на предучилищното образование, както е отразено в ГЕФ е за изпълнение на програмата във вид, подходящ за деца в тази възрастова група. Обучението трябва да се проведе най-вече под формата на игри, както и когнитивни изследвания, творческа дейност.

Сложните проблеми във всички образователни области включват ГЕФ: когнитивно развитие, развитие на език, художествени и физическо развитие.

Цялата работа по формиране на речта в предучилищна възраст се провежда в три етапа:

Децата извършват упражнения за развитие на дикция, реч дишане, подвижност. Практика работи стихове, етюди. Голямо значение е също така да пее. Всеки терапевт употреби и техните изпитани техники. Деца с незначителни нарушения на речта в специални програми в детската градина се подготвят за училище. В средното училище obychnm логопед може да проведе коригиращи класове в оздравителни дикция.

Тежки нарушения на речта

С децата, които имат тежки аномалии в развитието на езика, поддържащи определен специалист. Кой е логопед, патолог? Това е точно това, активността на лекар е насочена към решаване на проблемите, които са възникнали при детето. За тежка реч нарушения включват:

• alalia;
• афазия;
• Някои тежки форми на заекването.

Деца с тежки увреждания са признати специалисти в здравните заведения в общността.

Помислете за един от най-трудните заболявания. Alalia - увреждане на ЦНС, в утробата. Най-често в кората на главния мозък разкри тумора, но не винаги. В онтогенезата на първия етап на едно дете се появи Гюлен. Това е биологичен феномен, характеризиращ се с източване на звуци.

Ако бебето не произвежда звуци в продължение на няколко месеца, е необходимо да се консултирате с лекар. Първата разглежда логопед на бебето. Това е задължително! В крайна сметка, че единственият начин да се идентифицират сериозно заболяване. Липса на бърборене и Гюлен може да посочи alalia развитие.

Как да го развие, за да бъде?

От години от живота на детето трябва да бъде в речта фрази, както и за две години - оферта. За три години, по-голямата част от момчетата вече знаят как да изразяват своите мисли и желания. Ако на тази възраст бебето мълчи, не се паникьосвайте. Какъв е проблемът, той е в състояние да определи логопед. Тя може да бъде само функция на конкретно лице. Въпреки това, не е необходимо да се оставят без надзор на проблема.

Изоставането в реч непременно ще се случи, ако бебето изпитва липса на комуникация. Често този проблем се проявява при деца, които са отглеждани в проблемни семейства. Важен фактор е и психологическа ситуация. Често се говори лошо тези момчета, чиито родители са дела за развод. Във всеки случай, причината за отклонения в развитието ще бъде в състояние да се идентифицират логопед. Кой друг ще го направи, ако не сте опитен специалист?

Това, което прави логопед в училището?

Като правило, всички момчета, които идват да учат в първи клас учебното заведение, вече знаят как да говорят достатъчно добре. Въпреки това, някои деца все още имат някои проблеми. Момчета не могат да произнасят определени звуци, "поглъщат" в края на думите. Такива деца в бъдеще има проблеми с четенето и писането, развиват психологически комплекси. Родителите на възраст ученици вече знаят кой е логопед и че той се справя в учебното заведение.

Основните задачи на учителите е да се коригират недостатъците на четене и писане. В допълнение, се извършват следните действия:

• корекция на произношението;
• корекция на речта на слуха;
• проучване на уменията словообразуване;
• развитие на граматичен реч.

От голямо значение е развитието на психологическите процеси. Те включват внимание, памет, мислене. Едно дете трябва не само да се говори, но да се мисли правилно. На образуването на основен курс на обучение умения може да повлияе на реч училище терапевт. Това е, на първо място, възможността да слушат внимателно на учителя, за да се оцени правилно в резултат на собствената си работа, за решаване на задачи.

Aquatherapy в логопедична терапия

Какво прави един логопед в предучилищна възраст или учебно заведение? Специалист допринася за правилното развитие на децата реч. Това може да се използва като време изпитани и нови методи. Редица изследвания са проведени, които са показали, че водата влияе положително на развитието на говорни и двигателни деца. Така че днес в речта терапия се използва широко aquatherapy. В своята работа, експертите отчитат възрастта и психологическите характеристики на деца. Да не забравяме и за логопеди и основните правила за хигиена.

Игра с вода да допринесе за развитието на доброто възприемане, увеличаване на жизненост. По този начин, децата не само да се научат да говорят правилно, но и укрепват имунната система. Детските градини се използват най-вече на групови сесии. терапевти клиники реч, работещи с млади пациенти на индивидуална основа.

Игра с вода е много популярна с деца. Най-популярните детски институции са тези класове:

• "? Топъл Студената?";
• "Squeeze гъбата";
• "Прочетете писмото на пипане";
• "Преместване на раци."

Занятията се провеждат с използването на специални пластмасови контейнери. В повечето случаи, стайна температура вода.

Курсове в страната

Finger игра перфектно да допринесе за развитието на децата реч. В дома, можете да заедно с детето си да се докоснат елда, правят приложения, използващи мъниста и перли. Рисуване - друга дейност, в полза на което е трудно да се надценяват. Момчета, които обичат да се направи, процъфтяват във всяко едно отношение.

За да обобщим

Ако има някои проблеми в развитието на речта на детето, трябва незабавно да се свържете с логопед. Колкото по-скоро да може да идентифицира заболяването, толкова по-добре шансовете за успешен резултат. Квалифициран терапевт ще бъде в състояние да намери подход към всяко дете. И родителите, от своя страна, не трябва да бъдат пренебрегвани домакински професии.