Концепция и видове социално отклонение - социални норми и отклонения
могат да бъдат идентифицирани две идеални видове отклонения:
1) отделни отклонения, когато един индивид отхвърля нормите на тяхната субкултура;
2) отклонение Група, се разглежда като конформна поведение на член на отклоняващо група по отношение на неговата субкултура.
Въпреки това, в реалния живот, девиантно личност, е строго разделена на два вида не могат да бъдат определени. Най-често тези два вида аномалии припокриват.
Освен това, изолирано първичен и вторичен деформация. Тази концепция първо се формулира и разработени подробно X. Becker. Той помага да се види процеса на превръща в човек пълен девиантно.
Трябва да се отбележи, че някои аномалии могат да носят положителни и някои отрицателни. [2] Освен това, в различни социални групи, концепцията на това, което е положително и какво е отрицателни различни отклонения. По този начин, отклонения могат да бъдат разделени на културно одобрен и културно осъден. Културен го одобри такива отклонения, които са подкрепени от обществото като цяло. Това може да включва хора, които се открояват от гения на тълпа, някои положителни лични качества, известни актьори, спортисти и т.н. Тези лица са идеални за по-голямата част от членовете на обществото. От друга страна, хора, чието поведение предизвиква неодобрение в обществото, са осъдени от културни отклонения. Те са престъпници, алкохолици, наркомани. Това често се случва, когато няколко от тези отклонения са комбинирани в един човек.
Нека се опитаме да разберем причините за девиантно поведение. Преди всичко културен осъди поведението.
Когато процесите на социализация са успешни, индивидът е първата адаптирана към околните културни норми, а след това ги отвежда, така че те да одобри нормите и ценностите на обществото или група става неговата емоционална нужда и културни табута - част от съзнанието му. Той вижда културни норми по начин, който автоматично започва да работи в очаквания начин на поведение през повечето време. Индивидуалните грешки са рядкост, а всички останали да знаят, че те не са обичайната си поведение.
Един от най-важните фактори при преподаването на морални ценности и норми на поведение е семейството. Когато едно дете се социализирани в едно щастливо, здраво и силно семейство, то обикновено се развива като самоуверени и е заобиколен от добре образовани човек, се възприемат заобикалящата норми културата като справедлив и очевидно. Дете ориентирани по определен начин в бъдещето. Ако семейния живот е малко по-незадоволителен, децата често се развиват с пропуски в образованието, в усвояването на норми и девиантно поведение.
Кой и за какво се определя като нарушител и отклонение от нормата, до голяма степен зависи от човека, който даде това определение, както и в чиито ръце е съсредоточена властта, което позволява тя да се консолидира.
Също правила могат да бъдат представени като не фиксирана точка или права линия, а по-скоро като определен район. Дори и при точно определени и строго контролирани правила има зона на допустимите отклонения, да не говорим за практиката, където нормите имат набор от приемливи стилове на поведение, които все пак не могат да се отклоняват от буквата на закона.
Следователно, скоростта обикновено включва определено поведение, или нов, различен от нормативно поведение, но не и извън обхвата на допустимото.