Какво прави логопед

Логопед - това е експертът, с чиято помощ се определя и осъществява необходимите техники за премахване на логопедична терапия, достъпна както за деца, така и за възрастни. Той подпомага "изявлението" звучи правилно, да се отървем от нередности в произношение, както и заекването (logoneurosis). говорни проблеми дефекти, произведени в резултат на някои ефекти, създадени от органите на словото. Този специалист учи правилно дишане и управлението на собствената си реч, той също така дава пояснения за формирането на различни варианти на звуци. Наред с другите неща, логопед, а също така използва някои упражнения, чрез които те накара осигуряващи необходимата информация.

терапия реч е клон на Дефектология - науката за говорни нарушения и техните методи за превенция, диагностика и по-нататъшно отстраняване. Предмет на изследване са симптоми за логопедична терапия, механизъм, структура за различни нарушения на речта и система за коригиране на тези нередности.

Какви болести е била логопед

В прозореца на задачите добра реч лекар терапия включва много области, които са свързани с нарушение произношение на звуци, нарушения на ритъма на говорни нарушения, които са причинени от всеки опит, заекване, говор или слабо развита захапка. Следователно, лечението на този лекар препоръчва да се започне с една сравнително млада възраст.

• афония, дисфония (звучност смущения в реч);
• dyslalia (затруднения в произношението на звуците отделно разгледани: Lisp, брус);
• (Говорни нарушения като заекване) logoneurosis;
• tachylogia, bradilaliya (смущения проявяват в скорост произношение);
• дислексия (нарушение на говора, изразяващо се в умения за четене);
• rhinolalia (т.е. привкус);
• мутизъм (отхвърляне на реч) различни нарушения на речта, причинени на пациентите на фона на глухота;
• разстройства, свързани със слухови или произнасяне, възникнали на фона на операция на пациент трансфер или травма.

Кога да се обадя на логопед

• по-късно говорното развитие;
• разбиране на говора или дефектен zvukoproiznosheniya;
• заекване.

Основният симптом на заекването-подобни симптоми са болки в мускулите на лицето, устните, езика, дихателни дете устройство.

Според характера те са клонични, когато детето повтаря звук или сричка ( "он-на-на-го"). И там са по-тежки конвулсии - тоник - когато детето просто не могат да започнат да говорят, сякаш остана на една дума. Може да има смесен тип припадъци.

Освен това, родителите могат да забележат спазми и други симптоми на заекването - моторно трикове. Преди да започнете да говорите, детето изпълнява някакво действие: потрепване меката част на ухото, подслушване ръката й.

Говора трикове - хората да започнат да говорят, излиза с дълъг звук или многократно се повтаря една и съща дума ( "ъ-ъ-ъ-ъ-ъ-ъ", "И аз и аз и аз ...").

Деца със заекването притеснен за речта си, дори може да отказват да общуват с близките си хора. И в бъдеще, тийнейджъри такава реч патология може дори да попречи на избора на кариера. Да не говорим за факта, че заекването намалява самочувствието на детето. Въпреки че понякога опит не винаги са адекватни на тежестта на заекването. Не е чудно, логопеди смятат, че заекването не страда от това, както и личността на човека като цяло.

Друга важна характеристика на заекването - т.нар glossophobia. Страх, страх на словото и на ситуацията, в която може да се появи заекване, например, отговор на урок пред целия клас, с искане на непознат на улицата.

Съвети логопед лекар

съвети логопед лекар ще дойде по-удобно и полезно за родителите на деца от всички възрасти, особено след като проблеми с говора момента явление доста чести.

Специалисти логопеди отбелязват модел - деца, които имат проблеми с говора е налице липса на апетит. Яжте ябълка или морков става целия проблем. Това се дължи на факта, че челюстните мускули в тези деца не са достатъчно развити, което всъщност пречи на развитието на артикулационни органи. За да се развие челюстните мускули и артикулационни органи трябва да научи детето да дъвче кората на сух хляб, дори можете да бисквити, цели плодове и зеленчуци, малки парчета месо. За развитието на мускулите на езика и бузите може да научи едно дете да се облекчи и преобръщане на въздуха от бузата му бузи.

Много родители не дават в ръцете на дете с ножица. Разпродажба е специален детски ножици, изключващо възможността от нараняване. Рязане на тези ножици ще бъде отлична тренировка, която развива двигателните умения на пръстите на децата.

Малцина знаят, че звуците на говорни произведени въздушен поток, който излиза от дробовете си в гърлото, през фаринкса и устната кухина. Средна образуване на звука е възможно благодарение на правилната реч дъх, за да се създадат условия за нормален обем на говорене, запазване на свободно слово, словото и интонация. Нарушена реч дишане може да доведе до общо отслабване аденоиден razrascheniya, различни заболявания на сърдечно-съдовата система. Недостатъчно внимание на развитието на речта възрастен, дете реч провокира такива нарушения в дишането, неефективно използване на експираторен частично възобновяване на доставките на въздуха. Едно дете с лошо спираща дъха са очевидни трудности с обема на словото, произношение на фрази.

Неефективно консумация на въздух нарушава плавност, с оглед на факта, че едно дете трябва да си поеме дъх в средата на изречението. Много често детето с такива проблеми могат да задържиш думи и фрази в края отида до шепот, или довършителни едно дълго изречение, детето се казва, докато вдишвате, като по този начин тя ще бъде конвулсивно, размита, с наводнения. Кратко дъх не прави бебето паузите в речта, и той каза бързо.

Разработване реч дишане на детето, преди всичко, е необходимо да се формира правилна, достатъчно сила, гладка устата издишване. Това издишване трябва да става постепенно. Детето трябва да обясни необходимостта от постепенно издишване и икономичен разход на въздух.

Много е важно да се развие способността на детето да се посока на въздушния поток в определена посока. Тя може да се практикува по време на игрите с детето си. Необходимо е постоянно да следи за точността на дишане на детето.

Правилно инхалация предхожда правилното орално издишване. Издишайте е набор от пълна гърдите на въздух през носа. Трябва да дишат въздуха плавно, без резки. Като издишвате, устните трябва да се сложи една тръба без компресиране и пухтене бузи. Трябва издишайте въздуха през устата, не стека издишване на въздух през носа. Че детето усеща във въздуха преминава през устата, задръжте за момент ноздрите му. Издишване трябва да бъде завършена, за да завършите издишване. Погрижете се, че по време на разговор или пеене бебе не наддава въздушни чести кратки вдишвания.

Игрите развиващите дишане на детето, да се има предвид възможното шеметен детето. Следователно, трябва да се ограничи продължителността на времето за такива игри или редуване с други развиващи упражнения.

Разбира се, ролята на родителите и приятелите на хората с развитието на речта на детето е значителен. В някои случаи това е достатъчно, за да се концентрира върху вниманието на бебето, за да правилното произношение на звуци и той е щастлив да повтори тези звуци. Когато трудностите, срещнати произношение на звуци, допълнително развитие на мускулите артикулационни с помощта на специални упражнения. Ако след един месец, прекарано обучение произношението не е подобрено, необходимостта да се консултирате с логопед. Допълнителни непрофесионални класове с дете могат да допринесат за развитието на mispronunciation или дори нежелание на детето нещо да се направи.

Родителите на малки деца трябва да се следи тяхната реч, тъй като те са пример за подражание, а първите думи на детето да го чуе от родителите си.

Родителите трябва да общува с детето като с равен. Елиминира изкривяване на звука произношение на "бебешки език" тип "lepetnye" интонацията, имитирайки речта на детето също изключва. Тези родители трябва да са ясни, с умерени темпове.

При общуването с детето си, не използвайте комплекс за възприемането на изрази и фрази и непроизносими думи. Вашата реч трябва да бъде възможно най-прости за възприятие на детето.

Значение на непознати думи и фрази трябва да се обясни на детето в достъпна и разбираема форма за него. Изключени мимикрия или раздразнена коригиране на речта на детето, във всеки случай, не накаже детето си за грешки в реч.

Голямата полза от четенето стихотворения дете подходящи за възрастта. Развитието на слухови внимание, мобилност артикулационни органи, фината моторика на ръцете, разбира се, да допринесе за правилното развитие на речта.

Като правило, общуването с връстниците си, с уговорката, че това е нормална езикова среда може да повлияе положително върху развитието на гласа на бебето. Но не винаги детето е в състояние самостоятелно да реши проблема на словото. Доста от възрастни, които имат говорни дефекти - е доказателство за това. Ето защо е много важно, ако детето има говорни разстройства трябва да се консултирате с логопед. Успешното корекция на словото в голяма степен зависи от своевременното започване на корекцията на тези нарушения. Идентифициране на проблемите в развитието на езиковите умения в ранните етапи в повечето случаи гарантира успешен резултат. Родителите трябва да се помни, че корекция реч ефективно детето зависи от комуникацията и да играят у дома и затвърдят знанията, придобити в класната стая с логопед.

Бебета с очевидни говорен дефект трябва грижи логопедична терапия, не забравяйте за адекватна помощ на родителите. Основни съвети логопед, на първо място, са в близък контакт с детето, и своевременно жалба до услугите на специалист, когато открие нарушения на речта.