Какво е хипотеза примери
Етап 1: избор на групи от факти, които не са предвидени-Hsia в по-ранните теории или хипотези и трябва да бъдат обяснени с нова хипотеза.
2-ри етап: формулиране на хипотези (или хипотеза), т.е. zheny предположение-, които обясняват фактите.
3-ти етап: премахването на тази хипотеза всички негови следствия.
Етап 4: сравнение на изход от последиците от хипотезата, с наличните наблюдения, резултатите от опити с научни закони.
5-ти етап. трансформация хипотеза в определени знания или научна теория, ако се поддържа от всички получени от
последствия от хипотезата, и няма конфликт с по-ранните закони izve-stnymi на науката 1.
Начини за потвърждаване хипотези са, както следва:
1) откриване на предвидения обект или явление-ЛИЗАЦИЯ (това е най-ефективният начин);
2) отстраняване на последствията от тяхната проверка (това е основната SPO-GSS). Процесът на проверка изигра основна роля веднъж личните експерименти. Първият и вторият начин - директен начин на потвърждение на хипотези;
3) индиректен метод за превръщане на хипотеза определени знания се опровергават всички неверни хипотези, а след това влиза в истинността на един от останалите хипотези. С този метод е необходимо, първо, да се изброят всички WHO-можно хипотезата, и второ, че е необходимо да опровергае всички невярна хипотеза.
Опровержение хипотези, носени от дискредитирани-ТА (подправяне) последиците, които произтичат от това предположение-PS. Това може да стане, ако, от една страна, да не се показват на всички или много от необходимите последици или втори, намери факти, които противоречат показани NYM последици.
опровержение на структурата на хипотеза е, както следва:
Ако е имало причина (хипотеза) H. трябва да има последствия:
Причина N, не е осъществено.
Голям брой без значение, по-STE пън опровергаването на хипотезата.
Примери за хипотези, които се използват в класната стая в училище
Ролята на знанието в хипотезата. Закони и теории на науката в своето време (висящи потвърждение), държани хипотеза етап. Ето защо, учител, представящи естествено научни теории трябва
1 Виж :. Khil'kevich. P. епистемологична характер на хипотези. Минск, 1974; KopninP.V. Хипотеза и познанието на реалността. Киев 1962.
шоу и на етапа преди доказване на теорията, т.е.. д. при формирането на хипотези. Ние трябва да покажем на учениците CA-Coy огромен труд, вложени велики учени в процеса на събиране на научни данни и тяхното систематизиране в изграждането, Великобритания и потвърждение на научни хипотези.
На учителя по физика уроци запознава студентите с теорията на ЕС естествено да радиоактивност. Бекерел, Per Кюри и Мария Склодовска-Кюри бяха наградени през 1903 г. за откриването на радиоактивността (естествени радиоактивни елементи полоний и RA-Дия) Нобелова награда. След четири години на упорита работа, преработка на ръка в стар склад повече от един тон уран
1 Op. на: Life Sciences. С. 431.
руда Marii Кюри успя изолиране на чист радий хлорид - че вследствие-Ing огромни натрупване и синтез факти, Expo работа експерименти, трансформация хипотеза в теория чрез приготвяне предварително предполагам химичен елемент. По-късно, през 1911, Мария Кюри за производство на метален радий (с Debenom) спечели Нобелова награда за химия. Тя - уникален-ценен жена в света - два пъти носител на Нобелова награда. Мария Кюри пише: "Вярно е, че някои от основните точки вече са инсталирани, но повечето от заключенията е проблематично ха rakter (курсивът мой Н. -A ..). Изследванията на различни учени, учебните-кандидатки тези [радиоактивни] материали непрекъснато се събират и Рас hodyatsya "1 Тези твърдения Мария Кюри шоу хипо-tezah (" предполагаем характер "), както и появата на конкуриращи се хипотези, когато възгледите на учените често се разминаваха.
В момента редица физици се опитват да се създаде теория, толкова дълго, колкото да представи различни хипотези за "Великото обединение" на електромагнетизма, силните и слабите ядрени взаимодействия, както и тежестта. Хипотези за възможността за създаване на единна теория, която ще опише всички физически явления в космически мащаб, и в микро и макро ниво. Но това е бъдещето, и то ще покаже дали можете да го направите или не. Знанието е безгранична, а ние съм джанта в сила на човешкия ум!
Има много хипотези и химия. Класически пример за периодична система на химичните елементи DI Менде-леи, въз основа на която той е заявил, хипотеза за съществуването съществуване-все още неоткрити елементи след това. По-специално, той прогнозира стойностите на атомните тегла на уран, торий, берилий, индий, както и редица други химически елементи. Това той предвижда Дения потвърдена. Д. И. Mendeleevu принадлежи и на редица други хипотези "за химическата енергия. хипотеза за границата на химически съединения, хипотеза за структурата на съединенията от силициев диоксид, и така нататък. н. "2. Менделеев пише повече от 400 произведения. Неговата световна слава се доказва от факта, че той е бил член на повече от 100 научни дружества и академии.
1Kyuri М. изследвания на радиоактивни вещества. // Life Sciences. Pp 511.
2Mendeleev DI принципи на химията. // Life Sciences. С. 252.
И. М. Сеченов учи много проблеми на физиологията и психологията. В работата "Рефлекси на мозъка" (1863), той първо се опита да реши проблема от гледна точка на психологията-Fi ziologii. Неговата книга на незабавен съдебен. Сеченов формулира обща хипотеза, която брилянтно да Casa: "всички симптоми на мозъчната дейност-pheno- на действие може да се намали до мускулна движение." Тъй като мускулни движения по произход са разделени на принудително и произволно, раздела ги анализира по отделно. В същото време той се позовава на ново общо хипотеза, но от степента на обобщаване по-рядко, отколкото по-рано предложи хипотеза.
В учител биология клас ще разкрие работа I. P. Павлова на физиологията на храносмилането, кръвообращението, и по-специално на височина шийки нервна активност. И. П. Павлов пише за недвижими IP-Torii тяхната 20-годишна съвместна работа, както следва: "Той (г-н Reader -А ..) Ще видим; малко по малко се разширява и се коригира реалното ни материал постепенно се разви ни
1Linney К. растителни видове. Предговор. // Life Sciences. С. 275.
представяне на различни страни на обекта и как най-накрая, ние все повече се състои цялостната картина на по-високите нерв-дългосрочни дейности "1.
Интересна работа на Луи Пастьор, първо, ангажирани в хай-Миа. Той е, след като местните производители на вино обърнали внимание на проблема с вино заболяване, в резултат на проучвания 20-годишният ционни разкриват биохимична теория на ферментация; Той разработва про-цесията по-късно нарича пастьоризация; пет години разглеждат проблема с болестта на копринените буби, които имаха голямо практическо значение, тъй като в резултат на това заболяване в Bed-правителствена позиция е имало повече от 3,5 хиляди собственици на не-движими вещи бубарството отдели Фран-ТА. Л. Пастьор почти пет години от живота си, посветена трудно Експо-експериментално изследване, изгубени в този си здраве, но това най-малко мислех, че той е щастлив, защото страната им се е възползвал. И че е задължение на учен Луи Пастьор казва: ". А въпрос на чест на учения в лицето на бедствие да жертват всичко в името на опитвайки се да помогне или да се отърве от него. Ето защо, той може да бъде, аз на млади учени добродетелен пример за постоянно усилие за решаване на трудни и неблагодарна задача "2.
На работа в областта на биологията, в допълнение към тези класически хипотези, превръщайки се потвърди, научни знания, учител акция съпруги разказват за съвременни биологични хипотези, съвместно torye в някои случаи, да представи на кръстопътя на няколко науки. Можем само да ги изброим, без да е в състояние да разкрие съдържанието им нагласа и състояние. Съвместната работа на физиолози и генетиците, СПЕ-циалисти по радиационна биология и технологиите, производителите-stvu и развъждане допринесат за създаването на сортове грозде със по-рано планираните свойства. Жизнено важно е хипотеза за възможността за получаване на значителни доходността на солени почви, които 10 милиона кв. М в света. км, а на-schaya площ от обработваемата земя в света днес, искат да се създаде състава на-15,5 милиона кв. м. км, т. е. че значителен процент от общата земя
1Pavlov IP двадесет години Цел Изследване на висшата нервна дейност (поведение) на животни. Условни рефлекси. Предговор // Life Sciences. Pp 390.
2Paster L. проучване болестни копринени буби. // Life Sciences. С. 370.
в света заемат почви с физиологичен разтвор. Един от тях е Гай-Potez на отглеждане в землището на halophytes - растения, мустаци-стабилност със сол. Животновъдите изходните сортове растения (halophytes), които могат да допринесат за текущата реколта от боклуци ЗЕМ-Lyakh при поливане тях със солена вода. С развитието на генното инженерство, броят на хипотези по този въпрос ще се увеличи, и е възможно да се предвиди значителен напредък по смислен превключващи SRI много видове живи организми.
Ние дадохме хипотезата за различни области на естествознанието-ТА. В социалните науки има и голям брой различни хипотези. В такъв философска наука като естети минути, можете да се срещнат различни хипотези, общи и единични. Ето няколко отделни хипотези, вие се движеха около Рафаел (1483-1520) "Портрет на жена под воал (ла Velata)", написана през 1515-1516 GG. Никой не знае кой служи като модел на този известен портрет. В XVI век. роден легендата, според която "Жената под булото" - любимият художник, Прекратен snaya пекар Fornarina. Наречен други имена: Lukre-ТА Дела Ровере, внучка на папа Юлий II; Племенницата на кардинал Bibieny - Мария, е била предназначена да Рафаел съпруга. В "Дона Velate" Видях една алегория на земна любов, един човек да обича небето. Ако се съди по великолепен облекло Рафаел позира благородник. Постилка (IL вето), се спуска от главата към гърдите, е знак за една омъжена дама позиция, докато дясната ръка притиска до ГРУ ди - жест на вярност. Многократно наблюдава сходство "дона Velate" с "солна Сикстинската мадона", "мадона Della Sedia" "фригийската Сибил" 1.
1 Виж. Абстрактна живопис от Рафаело до "Портрет на жена под воал (ла Velata)" // Л. Ермитажа. Изложбата на западното изкуство. 1989
1) Много от логически елементи, трябва да се прилага в обучението клас 1 (виж повече за това в глава IX от учебника) .;
2) Обучението по систематичен курс на логиката е желателно, но започнете с 4-5 клас.
Невъзможно е да се преувеличи значението на хипотези за съдебната практика и правната практика. Тук те се наричат версии. Всяко разследване на престъплението изисква назначаването на всички възможни неправителствени версии, обясняващи престъпност и проверка.
В преподаването на наука, особено в начина на преподаване-ТА по математика, физика, химия, биология, история и методология за обучение по-и съществено, също изложат своите хипотези за това как да се движи напред в процеса на обучение и образование и прекарват Xia експерименти, за да се потвърди тези хипотези училища ,
Въз основа на примерите, илюстриращи хипо- тезите, използвани в училище в уроци по физика, химия, биология, в практиката на обучение и образование, ние може уверено да ска показват, че хипотезата е форма на развитие на всяко знание.